A Scooli existe para devolver tempo aos professores
Estamos a reduzir o trabalho repetitivo da preparação de aulas e a aproximar uma comunidade que muitas vezes trabalha sozinha — sempre com o professor no controlo do resultado final.
Começou com os professores à nossa volta
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O que víamos
Professores próximos de nós a chegar ao fim do dia com as aulas dadas e as reuniões feitas — e ainda uma noite de planificações, fichas e testes pela frente. Serões e fins de semana de família a desaparecer em trabalho que se repete, semana após semana.
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A pergunta
Somos dois jovens engenheiros portugueses, o Miguel e o Pedro. Quando a IA generativa começou a mostrar o que conseguia fazer, a pergunta tornou-se óbvia: porque é que estas horas não voltam para quem ensina? A resposta habitual — «usa-se o ChatGPT» — não chegava: faltava-lhe o currículo português, as Aprendizagens Essenciais, os DL 54/2018 e 55/2018, e o formato de documento que um professor usa de verdade.
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A Scooli
Por isso construímos a Scooli: feita em Portugal, para o ensino português, com a IA a fazer o trabalho mecânico e o professor a manter a decisão final. O objetivo é o mesmo desde o primeiro dia — devolver tempo a quem ensina. E às famílias de quem ensina.
500+
professores
900+
documentos criados
100+
ativos no último mês
Aliviar o lado mais pesado do trabalho docente
A IA deve ser prática, útil e respeitadora do papel do professor. E a missão não acaba na automação: queremos uma comunidade onde os professores encontrem boas bases e sintam menos isolamento.
Devolver tempo aos professores
Reduzir o trabalho repetitivo da preparação de aulas para libertar tempo para ensinar, acompanhar alunos e ajustar melhor o que acontece em sala.
Criar comunidade, não só uma ferramenta
O trabalho de um professor é muitas vezes solitário. A Scooli também quer aproximar docentes através da biblioteca comunitária e da partilha de materiais úteis.
Construir para a realidade portuguesa
A linguagem, os exemplos e a forma de usar a Scooli são pensados para professores, escolas e currículo em Portugal.
Quem está a construir a Scooli.
Dois engenheiros de software e IA, um responsável de crescimento e uma professora como consultora pedagógica — a construir a Scooli em contacto direto com professores portugueses.
Miguel Rodrigues
Cofundador · Engenheiro de Software & IA
Antes: Körber e Infios.
Santa Maria da Feira, Aveiro
Pedro Rocha
Cofundador · Engenheiro de Software & IA
Antes: Porto Editora e Talkdesk.
Vila Nova de Gaia, Porto
Hugo Silva
Sócio · Chief Growth Officer
Antes: Corticeira Amorim.
Santa Maria da Feira, Aveiro
Sílvia Valério
Consultora pedagógica · Professora do 1.º ciclo
Na sala de aula todos os dias.
Lisboa
Do primeiro ao último dia de aulas.
Estamos a construir o estado de cada turma, para a Scooli usar o que já foi dado e decidir o que vem a seguir. O caminho leva-nos da aula de amanhã à escola inteira, sempre com o professor a decidir.
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